Décarbochim

De nouvelles formations pour décarboner la Chimie

Engagée dans une ambitieuse trajectoire de réduction de ses émissions, l’industrie de la Chimie a impérativement besoin de nouveaux talents formés à ces enjeux et d’accompagner l’évolution des compétences.

Pour proposer un dispositif de formation adapté et innovant, un consortium réunissant France Chimie, la Fédération Gay-Lussac (représentant 20 écoles d’ingénieurs en Chimie et génie des procédés) et l’ADIUT (en lien avec 19 départements d’IUT de chimie et de génie chimique, génie des procédés) a lancé le projet « DécarboChim ».

Lauréat du programme France 2030 dans le cadre de l’Appel à Manifestation d’Intérêt (AMI) « Compétences et Métiers d’Avenir », ce projet financé et suivi par l’Agence Nationale de la Recherche a une double ambition au service des compétences et des métiers d’avenir :

• Déployer, sur l’ensemble du territoire national, des formations fondées sur des référentiels de compétences communs au service de la décarbonation des entreprises de la Chimie ;
• Diffuser la culture de la décarbonation auprès des étudiants en Chimie, et plus largement auprès de tous les salariés.

Ce travail bénéficie d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre de France 2030 portant la référence « ANR-23-CMAS-0029 ».

Une panoplie d’outils et d’actions

400 Enseignants-chercheurs, chercheurs, enseignants et membres des équipes pédagogiques mobilisés
pour transformer les parcours pédagogiques en chimie, génie chimique et génie des procédés

30 Pilotes de Travaux Pratiques dédiés à la décarbonation

Des outils et des actions de promotion des métiers et des formations adaptés aux spécificités de la Chimie.

3 volets pour coconstruire une réponse aux besoins identifiés

Face à la diversité des métiers dans les industries de la chimie (R&D, ingénierie, production, logistique et achats, QHSE…) et aux besoins en emplois et compétences autour des problématiques de la décarbonation, DécarboChim a constitué son plan d’action autour de 3 volets.

Volet 1 : évolution des contenus de formation, pour former aux compétences nécessaires à la décarbonation

L’objectif de ce volet est de créer un socle de compétences commun avec progression de niveau (niveau bac à bac +5) en s’appuyant sur :

• la constitution d’un référentiel commun
• la formation des formateurs
• la recontextualisation de cours non dédiés à la décarbonation
• le partage des contenus existants ou création de nouveaux contenus

Ces éléments permettront ainsi de proposer des parcours pédagogiques en fonction des profils d’apprenants.

Volet 2 : déploiement d’infrastructures dédiées et des modalités pédagogiques inhérentes

Ce volet est dédié à l’ensemble des outils et techniques nécessaires pour la mise en pratique des actions envisagées, et ce par le biais de :

• l’implantation de pilotes de TP, au sein de chacun des établissements partenaires, qui permettront d’accéder, de façon harmonisée sur le territoire national, à des plateformes expérimentales et pédagogiques autour de la décarbonation
• la mobilisation des plateformes et d’outils pour créer, stocker, partager et diffuser des contenus pédagogiques

Et ce, pour faciliter la compréhension, la vulgarisation du principe de décarbonation dans la filière de la chimie et dans ses activités.

Volet 3 : diffusion et valorisation des métiers de la chimie

Le volet 3 a pour vocation de générer de la mieux faire connaitre la contribution de la chimie aux grands défis actuels, en particulier auprès des jeunes talents. Les actions envisagées dans ce volet sont ainsi concentrées sur :

• la communication externe
• l’acculturation à la décarbonation auprès des étudiants et au sein des entreprises
• la diffusion des bonnes pratiques, l’essaimage auprès des autres acteurs de la formation
• le fait que la décarbonation devienne un vecteur d’attractivité auprès des jeunes talents